KATALOG KSIĘGOZBIORU PBP W PRZYSUSZE |
AUTOR: | McCombs, Barbara L. | ||||
POZ/ODP: | Barbara L. McCombs, James E. Pope ; tł. [z ang.] Andrzej Jankowski. | ||||
ADRES WYD.: | Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, 1997 | ||||
SERIA: | |||||
HASŁA: | |||||
OPIS FIZYCZ.: | 93 s. ; 24 cm. | ||||
SYGNATURA: | 159.94-057.874 | ||||
KOD/INWENT: | 456000204250 | 20425 | |||
UWAGI: | Bibliogr. s. 24-25, 32. | ||||
DOSTĘPNOŚĆ: |
|
O przymusie i dyscyplinie w klasie szkolnej
AUTOR: | Mieszalski, Stefan | ||||
POZ/ODP: | Stefan Mieszalski. | ||||
ADRES WYD.: | Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, 1997 | ||||
SERIA: | |||||
HASŁA: | |||||
OPIS FIZYCZ.: | 123, [1] s. : rys. ; 24 cm. | ||||
SYGNATURA: | 37.018.2 | ||||
KOD/INWENT: | 456000204632 | 20463 | |||
UWAGI: | Bibliogr. s. 121-123. | ||||
DOSTĘPNOŚĆ: |
|
Między oceną szkolną a dydaktyką : bliżej dydaktyki
AUTOR: | Niemierko, Bolesław | ||||
POZ/ODP: | Bolesław Niemierko. | ||||
ADRES WYD.: | Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, 1997 | ||||
SERIA: | |||||
HASŁA: | |||||
WYDANIE: | Wyd. 2 zm. | ||||
OPIS FIZYCZ.: | 230 s. : rys. ; 24 cm. | ||||
SYGNATURA: | 371.3.02 | ||||
KOD/INWENT: | 456000204229 | 20422 | |||
UWAGI: | Summ. | ||||
DOSTĘPNOŚĆ: |
|
Pomiar wyników kształcenia
AUTOR: | Niemierko, Bolesław | ||||
POZ/ODP: | Bolesław Niemierko. | ||||
ADRES WYD.: | Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, 1999. | ||||
SERIA: | |||||
HASŁA: | |||||
OPIS FIZYCZ.: | 312 s. : 2 wykr. ; 24 cm. | ||||
SYGNATURA: | 371.3.004.15 | ||||
KOD/INWENT: | 456000221288 | 22128 | |||
UWAGI: | Bibliogr. s. 305-312. | ||||
DOSTĘPNOŚĆ: |
|
Program szkolny : założenia, zasady, problematyka
Tyt. oryg.: "Curriculum : foundations, principles, and theory,".
AUTOR: | Ornstein, Allan C. | ||||
POZ/ODP: | Allan C. Ornstein, Francis P. Hunkins ; tł. Krzysztof Kruszewski. | ||||
ADRES WYD.: | Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, 1998. | ||||
SERIA: | |||||
HASŁA: | |||||
OPIS FIZYCZ.: | 460 s. ; 24 cm. | ||||
SYGNATURA: | 37.091.214 | ||||
KOD/INWENT: | 456000205509 | 20550 | |||
DOSTĘPNOŚĆ: |
|
Stawanie się refleksyjnym uczniem i nauczycielem
Tyt. oryg.: "Becoming reflective students and teachers, ".
AUTOR: | Paris, Scott G. | ||||
POZ/ODP: | Scott G. Paris, Linda R. Ayres ; tł. [z ang.] Maciej Janowski i Magdalena Micińska. | ||||
ADRES WYD.: | Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, 1997 | ||||
SERIA: | |||||
HASŁA: | |||||
OPIS FIZYCZ.: | 122 s. : rys. ; 24 cm. | ||||
SYGNATURA: | 371.3 | ||||
KOD/INWENT: | 456000204267 | 20426 | |||
UWAGI: | Bibliogr. s. 120-122. | ||||
DOSTĘPNOŚĆ: |
|
Nauczyciel : teoria i praktyka w kształceniu nauczycieli
Tyt. oryg.: "Teacher ".
AUTOR: | Pearson, Allen T. | ||||
POZ/ODP: | Allen T. Pearson ; tł. [z ang.] Andrzej Janowski, Maciej Janowski. | ||||
ADRES WYD.: | Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, 1994. | ||||
SERIA: | |||||
HASŁA: | |||||
OPIS FIZYCZ.: | 181 s. ; 24 cm. | ||||
SYGNATURA: | 37.091.2-057.16 | ||||
KOD/INWENT: | 456000197682 | 19768 | |||
UWAGI: | Bibliogr. s. 178-179. Indeks. | ||||
DOSTĘPNOŚĆ: |
|
Efektywne nauczanie : praktyczny przewodnik doskonalenia nauczania
Tyt. oryg.: "Effective teaching, ".
AUTOR: | Perrott, Elizabeth. | ||||
POZ/ODP: | Elizabeth Perrott ; tł. [z ang.] Andrzej Janowski. | ||||
ADRES WYD.: | Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, 1995. | ||||
SERIA: | |||||
HASŁA: | |||||
OPIS FIZYCZ.: | 173 s. ; 24 cm. | ||||
SYGNATURA: | 37.091.3:005.336.1 | ||||
KOD/INWENT: | 456000200061 | 20006 | |||
UWAGI: | Bibliogr. s. 169-171. Indeks. | ||||
DOSTĘPNOŚĆ: |
|
Teoria i praktyka : proces stawania się nauczycielem
Tyt. oryg.: "Teaching practice : a guide for early childhood students,".
AUTOR: | Perry, Rosemary. | ||||
POZ/ODP: | Rosemary Perry ; tł. Barbara Mazur. | ||||
ADRES WYD.: | Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, cop. 2000. | ||||
SERIA: | |||||
HASŁA: | |||||
OPIS FIZYCZ.: | 201 s. : il. ; 24 cm. | ||||
SYGNATURA: | 378.637 | ||||
KOD/INWENT: | 456000210985 | 21098 | |||
UWAGI: | Bibliogr. - Indeks. | ||||
DOSTĘPNOŚĆ: |
|
Uczenie się w małych grupach w klasie
Tyt. oryg.: "Small group learning in the classroom, ".
AUTOR: | Reid, Jo-Anne | ||||
POZ/ODP: | Jo-Anne Reid, Peter Forrestal, Jonathan Cook ; tł. [z ang.] Ewa Troczyńska i Józef Troczyński. | ||||
ADRES WYD.: | Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, 1996. | ||||
SERIA: | |||||
HASŁA: | |||||
OPIS FIZYCZ.: | 80 s. : rys. ; 24 cm. | ||||
SYGNATURA: | 37.091.33 | ||||
KOD/INWENT: | 456000201761 | 20176 | |||
UWAGI: | Bibliogr. s. 79-80. | ||||
DOSTĘPNOŚĆ: |
|
|